Rapport annuel
22-23

À la jonction entre deux de ses créneaux d’expertise, la formation continue a déployé une nouvelle offre de francisation spécialisée pour le secteur des technologies de l’information. Soutenu par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI), ce projet novateur vise le renforcement des habiletés langagières et le soutien à l’intégration professionnelle des personnes issues de l’immigration. Mobilisant des partenaires publics et privés, ce projet contribue directement au renforcement de leadership en TI.

Leader en IA pour le secteur collégial, la formation continue, en collaboration avec l’Université Concordia et le Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle, a lancé un chantier visant à soutenir l’intégration de cette technologie au sein d’entreprises du secteur aérospatial. Avec l’appui d’entreprises partenaires, une analyse de l’environnement d’affaires et technologique a été réalisée, une architecture de formations techniques a été élaborée et le développement de nouveaux contenus a été débuté.

L’élaboration du programme Techniques d’administration et de gestion fait suite à la décision du Collège de réactiver l’autorisation qu’il dispose d’offrir ce programme. Pour ce faire, un comité d’élaboration a été créé et celui-ci a identifié les enjeux, analysé le programme ministériel, déterminé les orientations locales du programme, rédigé le profil de sortie des diplômées et diplômés et produit un appel d’offres de cours pour les disciplines contributives. Le comité entend finaliser la grille de cours et l’ensemble des travaux requis à l’automne 2023 afin que le programme soit offert dès l’automne 2024.

Le nouveau programme de Sciences humaines a été adopté et comporte quatre profils, chacun pouvant être offert avec ou sans une formation en mathématiques : Administration des affaires, Psychologie et relations humaines, Droit et relations internationales et Éducation. Ils permettent aux étudiantes et étudiants d’approfondir leurs connaissances grâce à des cours d’analyse dans les disciplines qui y sont associées, mais également par des cours d’enjeux thématiques, de contexte appliqué et d’intégration des acquis. L’implantation du nouveau programme a débuté à l’automne 2023. Des discussions ont été entamées avec nos partenaires universitaires pour développer un parcours interordres en psychologie ainsi que pour le renouvellement du parcours SH-BAC en éducation.

Le comité d’élaboration du programme Sciences de la nature s’est mobilisé pour réviser le programme conformément au nouveau devis ministériel tout en ayant comme objectif d’offrir une nouvelle version originale, soucieuse des besoins des universités et de la clientèle étudiante. Le comité a tenu de nombreuses réunions afin d’établir les grandes orientations qu’il souhaitait mettre de l’avant et tous les intervenants du programme ont été consultés, notamment par la passation de questionnaires et lors de trois matinées réflexives. Le nouveau programme Sciences de la nature sera implanté à l’automne 2024 et offrira aux étudiantes et étudiants trois cheminements : Sciences pures et appliquées, Sciences de la santé et Sciences de l’environnement, une grande nouveauté au Collège. 

Plusieurs membres du personnel se sont impliqués dans des travaux de recherche cette année. Crystel Bujold, enseignante de mathématiques, financée par le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies (FRQnet), a poursuivi ses travaux pour un projet de recherche intitulé Larges sommes de caractères de Dirichlet et structures de réseaux.

Le projet de Chantale Nunes, enseignante de biologie, qui vise à concevoir une infrastructure aquaponique et éducative, s’est également poursuivi avec le soutien de Collèges et instituts Canada (CICan).

Un projet en partenariat avec l’UQAM, Éductive et JACOBB-Centre d’intelligence artificielle appliquée, financé par le Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA), a été mis sur pied et mise notamment sur la contribution d’un de nos enseignants en Intégration multimédia, Bruno Santerre.

Le projet intitulé Pour une transition harmonieuse aux études supérieures en mathématiques par l’instauration de pratiques et de dialogues interordres, qui vise notamment à élargir et pérenniser les communautés de pratique mises en place par le Regroupement des collèges montréalais (RCM) et le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CCSMB), a été mis sur pied. Nicolas Beauchemin, enseignant de mathématiques, contribue à ce projet partenarial avec le Collège de Maisonneuve et des partenaires universitaires.

Au cours de l’année 2022-2023, le programme de perfectionnement pour chacune des catégories de personnel a été révisé et les taux de frais de séjour et de déplacement ont été harmonisés.

Le comité de perfectionnement du personnel enseignant a tenu trois rencontres à l’automne 2022, échangeant principalement sur les normes de remboursement et les catégories budgétaires. Un projet pilote a été lancé pour 2022-2023, avec une révision en cours jusqu’à la fin de l’année 2022-2023.

Les comités de perfectionnement du personnel de soutien et du personnel professionnel ont tenu une réunion à l’automne 2022 et deux à l’hiver 2023.

Pour le personnel de francisation, une réunion a été tenue en Comité des relations de travail (CRT) à l’hiver 2023.

À l’automne 2022, le Collège de Bois-de-Boulogne a mis en place un programme de référencement qui vise à reconnaître et remercier les membres du personnel pour leur contribution au recrutement de talents en référant des candidates ou des candidats potentiels, fidéliser les futurs membres du personnel, et accroître les ressources afin de maintenir l’offre de service et réduire la pression sur les équipes en rééquilibrant la charge de travail du personnel en place. Le programme s’adresse à tous les membres du personnel du Collège.

À l’hiver 2023, le Collège a investi dans la plateforme LinkedIn Recruter qui offre un accès à une vaste base de candidates et candidats professionnels qualifiés. Elle permet également de cibler efficacement des personnes candidates potentielles, promouvoir l’entreprise et améliorer la marque employeur.

Le Collège priorise la santé globale de sa communauté. À la suite d’un sondage sur la santé et le mieux-être réalisé auprès du personnel, il a mis en place le service de télémédecine Soins Virtuels TELUS Santé. Ce service donne accès à des professionnels de la santé gratuitement, 24/7, directement sur le téléphone, la tablette ou l’ordinateur, pour tout le personnel à temps complet ou temps partiel, sur une charge projet ou un projet spécifique et leur famille. Il s’inscrit dans la continuité des actions prises dans le cadre du Programme d’aide aux employés et à la famille (PAEF) offert par TELUS Santé.

Le projet de l’Archipel, réalisé en deux phases distinctes de travaux, verra la fin des aménagements des services adaptés et du nouveau comptoir de prêts de la bibliothèque dès la rentrée 2023. Les plans et devis pour la phase 2 sont en cours de réalisation, et concurremment à ces travaux, la recherche de nouveaux éléments de mobilier est en cours pour une section d’étude à la bibliothèque.

L’installation permanente de plus de 30 tables à pique-nique et de poubelles permet dorénavant à notre communauté de profiter des espaces verts du Collège. Les tables, composées d’aluminium et de plastique recyclé, ont été fixées sur des dalles de béton afin de permettre leur utilisation même après de fortes pluies. D’autres équipements de mobilier urbain sont prévus, ainsi que l’aménagement de couverts végétalisés afin de limiter les îlots de chaleur.

Le remplacement complet de la surface synthétique a été réalisé au printemps 2023. En plus de recréer un espace de jeu sécuritaire et plus confortable pour les athlètes, le Collège a fait recycler la surface retirée qui sera transformée en tuiles de pavé extérieures. Les granules de caoutchouc présentes dans la surface retirée ont été récupérées à 75 % et réutilisées pour la nouvelle surface, ce qui a permis de récupérer l’équivalent de 22 500 pneus.