Simulation d’entreprise en TI 

Les participants, issus principalement de l’immigration, pourront ainsi expérimenter une approche novatrice qui favorise les apprentissages pratiques selon la méthode du learning by doing, où la théorie soutient la pratique. Ces derniers auront la chance de développer des compétences professionnelles du futur telles que la résolution de problèmes, l’intelligence sociale, la pensée flexible et innovatrice, la collaboration virtuelle et interculturelle, à partir de cas et de problématiques réels soumis par les entreprises partenaires.

« Le Québec, spécialement Montréal, s’illustre mondialement par l’expertise et la créativité de ses talents dans le domaine des technologies de l’information. Les besoins de main-d’œuvre qualifiée pour ce domaine de pointe sont donc très élevés et dépassent déjà largement le nombre de diplômés formés chaque année. C’est pourquoi votre gouvernement met en œuvre des moyens efficaces et novateurs qui permettront à un grand nombre de personnes touchées par la crise sanitaire actuelle, notamment les personnes immigrantes, de trouver un emploi de qualité et aux entreprises de combler leur besoin de travailleurs formés en TI. Cela pourrait, entre autres, aider ces dernières à prendre le virage numérique nécessaire pour augmenter leur productivité à long terme et encourager le télétravail », indique Jean Boulet, ministre du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale et ministre responsable de la région de la Mauricie.

Grâce au soutien financier du ministère de l’Enseignement supérieur, du ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale, du Conseil emploi métropole et de la Ville de Montréal, dans le cadre de son plan de relance économique Une impulsion pour la métropole : agir maintenant, la simulation d’entreprise en TI pourra voir le jour dès l’hiver 2021 dans un contexte de télétravail et dans un lieu physique dès que la situation sanitaire le permettra. Qui plus est, le projet a été soutenu par un écosystème de collaboration incluant des organismes en soutien d’emploi, des institutions d’enseignement, des organismes sectoriels et des Services de la Ville de Montréal.

Une réponse proactive aux besoins du marché du travail

« Même en contexte de pandémie, il y a rareté de main-d’œuvre dans certains domaines, dont celui des technologies de l’information. En ce sens, cette formation répond aux besoins du marché du travail qui se tourne de plus en plus vers ces nouvelles pratiques. Dans ces temps difficiles, il faut limiter au maximum les obstacles pour les entreprises », affirme François William Croteau, responsable de la ville intelligente, des technologies de l’information, de l’innovation et de l’enseignement supérieur à la Ville de Montréal.

« La pertinence du projet de simulation d’entreprise en TI, dans le contexte de la COVID-19, m’apparaît renforcée », affirme Guy Dumais, directeur général du Collège de Bois-de-Boulogne. « La situation actuelle ajoute une pression sur les entreprises pour débuter ou accélérer leur transformation numérique. La simulation d’entreprise en TI vise justement à fournir une main-d’œuvre dont les compétences auront été adaptées et rehaussées pour relever ce défi. Sur une période de cinq ans, nous souhaitons former près de 200 nouveaux talents. »

« Parallèlement, les difficultés en lien avec l’intégration au marché du travail pour les personnes issues de l’immigration seront temporairement exacerbées durant la pandémie. Les douze prochains mois représentent donc une période propice au rehaussement des compétences et une requalification de cette main-d’œuvre, afin de leur permettre de contribuer activement à la reprise économique de Montréal », souligne Philippe Gribeauval, directeur général du Cégep Gérald-Godin.

Avec la collaboration d’entreprises partenaires, le projet de simulation d’entreprise en TI pourra être contextualisé aux défis et occasions liés à la COVID-19, notamment, en demandant aux participants de développer des applications informatiques facilitant l’accélération du virage numérique des entreprises. « En effet, les activités d’apprentissages et cas pratiques sur lesquels nos participants seront amenés à travailler, alimentés par nos employeurs partenaires, pourront viser le développement de solutions originales et pertinentes pour la reprise économique », précise John Halpin, directeur général du Cégep John Abbott. « Ceci pourra être possible pour le domaine de la santé, du commerce de détail et le secteur des services financiers ».