Histoire et civilisation

Traiter d’une question philosophique. Distinguer la philosophie des autres discours sur la réalité; présenter la contribution de philosophes de la tradition grécolatine au traitement de questions; produire une argumentation sur une question philosophique.
Dans le programme Sciences, lettres et arts, ce cours est remplacé par 340-701-BB. Il est identique au 340-101-MQ, sauf pour la pondération qui est de 2-1-3 et qui comprend 2 unités.

Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques, et en rendre compte dans un texte cohérent et correct. Reconnaître le propos du texte; repérer et classer des thèmes et des procédés d’écriture; choisir des éléments d’analyse et élaborer un plan de rédaction; rédiger et réviser une analyse littéraire.

Cours 604-100-MQ, 604-101-MQ, 604-102-MQ ou 604-103-MQ selon le classement de l'étudiante ou de l'étudiant.

Ce cours bidisciplinaire constitue une première introduction à l’histoire et à la géographie dans la formation spécifique du programme Histoire et civilisation. Il sera suivi partrois autres cours bidisciplinaires qui porteront sur les périodes historiques successives (Moyen Âge, Époque moderne etÉpoque contemporaine) et sur des espaces géographiques de plus en plus vastes. Par l’étude de l’évolution des civilisationsde l’Antiquité méditerranéenne, de leurs caractéristiques spécifiques et de leur influence respective sur le développementde l’Occident.

Les mythes sont des récits fabuleux, transmis par la tradition et qui mettent en scène des êtres incarnant sous une forme symbolique des forces de la nature et des aspects de la condition humaine. Considérés à tort comme des simples fables ou histoires fantaisistes, les mythes ont beaucoup à nous apprendre sur les peuples et les époques qui les ont imaginés. Ce cours d’anthropologie vise à analyser les civilisations par les récits qu’elles ont produits, leur imaginaire et leurs croyances religieuses. Par l’entremise du sacré, des mythes, des croyances et des rites, l’anthropologie essaie de comprendre l’humain, ses façons de penser et de voir le monde.

Ce cours fait partie de la formation spécifique du programme Histoire et civilisation. Ce cours d’introduction à la science politique vise à développer une meilleure compréhension du phénomène du pouvoir à travers quelques auteurs modernes et contemporains, ainsi que de mieux comprendre le fonctionnement des institutions du pouvoir à travers l’étude de cas spécifiques. Il constitue également une initiation à la citoyenneté pour une population étudiante dont un certain nombre vient tout juste d’atteindre l’âge de la majorité. Cette «?majorité?» va lui permettre et même, jusqu’à un certain point, l’obliger à participer aux grandes décisions collectives.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol (ex. se familiariser avec quelques temps du passé) en plus de réviser et
consolider les connaissances de base qu’ils ont déjà. Les situations familières de la
vie quotidienne et susceptibles de se passer en voyage sont au cœur de ce cours
(s’exprimer sur des sujets familiers au passé, présent et futur (immédiat), se
débrouiller en voyage : activités touristiques, rendez-vous médical, etc.) afin que
l’étudiant.e puisse se débrouiller sur des sujets familiers. Il y aura des activités
stimulantes (chansons, jeux de rôle, etc.) pour lui permettre d’acquérir plus de
vocabulaire en espagnol et de découvrir la richesse de ses cultures. Ce cours lui
permettra d’élargir ses horizons culturels et d’acquérir des habiletés langagières
plus avancées que le premier cours, mais toujours de niveau débutant. Ces acquis
lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

La sexualité, à quoi sert-elle? Comment fonctionne-t-elle? Comment se vit-elle chez
les différentes espèces animales? Comment est-elle influencée par les nouvelles
technologies? Pour répondre à ces questions, la démarche scientifique, la
sexualité, l’anatomie et la physiologie humaines, l’infectiologie (ITS et techniques
de dépistage), la reproduction, le développement sexuel et l’influence de facteurs
(drogues, alcools…) sur la sexualité et la grossesse seront abordés, de même que
les technologies relatives à la contraception, à la fécondation et aux diagnostics
prénataux. L’étudiant.e développera son esprit scientifique en traitant et en
analysant des problèmes bioéthiques, sociaux et culturels générés par les nouvelles
connaissances scientifiques et technologiques portant sur la sexualité humaine,
comme la diminution de la diversité, le corps comme objet de désir et non de
reproduction et les enjeux associés à l’identité sexuelle

Le cours (Biologie humaine 101-SH1-RE) vise à « Expliquer l’incidence de systèmes biologiques sur l’homéostasie et sur des comportements humains ». Par l'étude des différents aspects de l'anatomie et de la physiologie humaines, l'étudiante et l’étudiant seront amenés à comprendre, tant au niveau cellulaire que systémique, les mécanismes de la régulation qui assurent l'homéostasie ainsi que les mécanismes de reproduction et de transmission des caractères héréditaires. Ainsi, l'acquisition de plusieurs notions de physiologie et de génétique permettra à l'étudiante et à l’étudiant de mieux intégrer les mécanismes expliquant certains comportements humains.

L’agriculture urbaine est en pleine ébullition et s’impose comme solution aux grands
défis environnementaux et alimentaires de notre époque. Montréal est à l’avantgarde de ce mouvement et ce cours vous propose des visites de terrain, des
rencontres avec des experts et des ateliers pratiques pour découvrir cet univers.
Vous avez envie de mieux comprendre les enjeux, vivre des expériences concrètes
et de vous mettre les mains dans la terre? Le cours Enjeux de l’agriculture à
Montréal vous invite à participer à l’agriculture de demain.

Le cours Introduction à la psychologie permet de découvrir la psychologie en tant que science du comportement humain et des processus mentaux. Il est conçu pour donner aux étudiantes et étudiants une compréhension globale des principes clés de la psychologie en tant que domaine d’étude. Le cours couvre un large éventail de sujets, allant de l’histoire de la psychologie aux grandes perspectives fondatrices telles que la psychanalyse, le béhaviorisme, l’humanisme, le cognitivisme et l’approche psychobiologique, en passant notamment par les principes de la motivation, l’émotion, la cognition, la perception, l’apprentissage, la mémoire, la santé mentale ainsi que les méthodes de recherche et les outils d’évaluation les plus couramment utilisés en psychologie.

Le cours Sciences économiques initie la personne étudiante aux fondements de l'économie, à ses systèmes et à ses courants de pensée. Il offre les outils pour analyser les dimensions structurelles et conjoncturelles d'une économie, pour comprendre le fonctionnement d'une économie de marché et pour évaluer les effets des politiques économiques. Le cours permet de développer la capacité à interpréter des enjeux sociétaux et citoyens actuels dans une perspective économique, en utilisant des modèles d'analyse et des indicateurs pertinents. L'application pratique de concepts à des situations réelles permet de comprendre l'impact de l'économie sur la vie quotidienne des citoyens et citoyennes.

L’informatique tient une place grandissante dans les sociétés modernes, au point
d’être aujourd’hui liée à beaucoup d’enjeux sociaux fondamentaux.
Ce cours propose de situer certains concepts de base et d’autres plus avancés qui
font partie de la culture populaire en retraçant l’évolution tentaculaire de
l’informatique et les impacts positifs et négatifs de son évolution sur la société.
Le cours vise à amener l’étudiant à :
• parfaire sa littératie informatique;
• se familiariser avec des éléments de la sous-culture informatique;
• mieux situer l’informatique et ses multiples usages;
• réfléchir à la place de l’informatique dans la société;
• remettre en question des idées reçues et préjugés sur l’informatique.
Bref, à être mieux équipé pour être un citoyen à part entière à l’ère de l’information.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s ayant très peu ou pas de connaissances en
allemand. Avec ce cours, l’étudiant.e sera capable de communiquer dans des
situations de la vie courante (se présenter, donner des informations personnelles,
aller au restaurant et à l’épicerie, décrire son environnement, etc.) à un niveau
élémentaire. Ce cours est ponctué de capsules culturelles sur le quotidien, l'histoire,
les arts et l'actualité des pays germanophones.
Première économie européenne, l’Allemagne est au cœur du commerce, de la
science et de la politique européens et occupe une place prépondérante dans le
monde. Les partenariats commerciaux entre l’Allemagne et le Canada sont
nombreux et vont en augmentant.
Pour l’étudiant.e, ce cours servira de porte d’entrée aux sociétés et cultures de la
germanophonie. Il sera utile lors d’un voyage, stage ou séjour d’études dans un
pays germanophone et sera un atout pour le parcours académique et professionnel
de l’étudiant.e.

Discuter des conceptions philosophiques de l'être humain. Caractériser quelques conseptions philosophiques modernes et contemporaines de l'être humain; situer les conseptions examinées dans leur contexte et dans les courants de pensée correspondants; comparer des conceptions philosophiques de l'être humain à propos de problèmes actuels ou de thèmes communs.

Cours d'anglais propre au programme.

Voir l'offre de cours : Ensemble 1 - Activité physique et santé

Voir l'offre de cours : Ensemble 2 - Activité physique et efficacité

Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés des XIXe et XXe siècles français. Reconnaître le traitement d’un thème dans un texte; situer le texte dans son contexte culturel et sociohistorique; dégager les rapports entre le réel, le langage et l’imaginaire; élaborer un plan de dissertation; rédiger et réviser une dissertation explicative.
Ce cours est aussi offert en mode virtuel; le contenu et les exigences du cours sont identiques à ceux de la formule en présentiel. Plusieurs rencontres en classe sont à prévoir au fil de la session.

Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés des XIXe et XXe siècles français. Reconnaître le traitement d’un thème dans un texte; situer le texte dans son contexte culturel et sociohistorique; dégager les rapports entre le réel, le langage et l’imaginaire; élaborer un plan de dissertation; rédiger et réviser une dissertation explicative.
Offert à l’hiver seulement, ce cours en mode hybride se donnera à la fois de façon synchrone, que ce soit en classe ou à distance, et de façon asynchrone. Il est attendu de l’élève qu’il soit discipliné et autonome dans ses apprentissages et qu’il ait accès au matériel informatique approprié incluant micro et caméra. Pour des raisons logistiques, les quatre heures du cours seront consécutives et la plupart des évaluations se feront en présentiel.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol (ex. se familiariser avec quelques temps du passé) en plus de réviser et
consolider les connaissances de base qu’ils ont déjà. Les situations familières de la
vie quotidienne et susceptibles de se passer en voyage sont au cœur de ce cours
(s’exprimer sur des sujets familiers au passé, présent et futur (immédiat), se
débrouiller en voyage : activités touristiques, rendez-vous médical, etc.) afin que
l’étudiant.e puisse se débrouiller sur des sujets familiers. Il y aura des activités
stimulantes (chansons, jeux de rôle, etc.) pour lui permettre d’acquérir plus de
vocabulaire en espagnol et de découvrir la richesse de ses cultures. Ce cours lui
permettra d’élargir ses horizons culturels et d’acquérir des habiletés langagières
plus avancées que le premier cours, mais toujours de niveau débutant. Ces acquis
lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Tous les jours, de nouvelles publications scientifiques sont émises, vulgarisées et
diffusées à travers les médias. Demain, quel sera le sujet le plus abordé dans
l’actualité et lequel des nombreux champs de la biologie nous aidera à mieux le
comprendre! Ce cours présentera les notions de biologie essentielles et
nécessaires pour comprendre les actualités qui retiendront le plus l’attention de
l’enseignant.e et des étudiant.e.s du cours. Ensuite, en développant sa capacité à
utiliser la démarche scientifique et les techniques de recherche et d’évaluation des
sources, l’étudiant.e arrivera à résoudre des problèmes simples portant sur une ou
plusieurs thématiques en biologie présentes dans l’actualité, comme celles des
agents infectieux, des enquêtes épidémiologiques, de la vaccination, des effets des
drogues, de la résistances aux antibiotiques, des espèces vivantes envahissantes,
des dérèglements climatiques et des nouvelles biotechnologies.

Le cours (Biologie humaine 101-SH1-RE) vise à « Expliquer l’incidence de systèmes biologiques sur l’homéostasie et sur des comportements humains ». Par l'étude des différents aspects de l'anatomie et de la physiologie humaines, l'étudiante et l’étudiant seront amenés à comprendre, tant au niveau cellulaire que systémique, les mécanismes de la régulation qui assurent l'homéostasie ainsi que les mécanismes de reproduction et de transmission des caractères héréditaires. Ainsi, l'acquisition de plusieurs notions de physiologie et de génétique permettra à l'étudiante et à l’étudiant de mieux intégrer les mécanismes expliquant certains comportements humains.

Le cours Introduction à la psychologie permet de découvrir la psychologie en tant que science du comportement humain et des processus mentaux. Il est conçu pour donner aux étudiantes et étudiants une compréhension globale des principes clés de la psychologie en tant que domaine d’étude. Le cours couvre un large éventail de sujets, allant de l’histoire de la psychologie aux grandes perspectives fondatrices telles que la psychanalyse, le béhaviorisme, l’humanisme, le cognitivisme et l’approche psychobiologique, en passant notamment par les principes de la motivation, l’émotion, la cognition, la perception, l’apprentissage, la mémoire, la santé mentale ainsi que les méthodes de recherche et les outils d’évaluation les plus couramment utilisés en psychologie.

De l'Arctique à l’Amazonie, les peuples autochtones des deux Amériques se
mobilisent de plus en plus pour revendiquer le respect de leurs droits et faire valoir
leur culture. Malgré le traumatisme de la conquête et plus de 500 ans de
colonialisme qui ont infligé d'importantes blessures aux collectivités et grandement
transformé leur mode de vie, les Autochtones ont gardé une identité forte et sont
porteurs d'une culture toujours vivante.
Ce cours visera à faire connaître la culture et l’histoire méconnues de ces peuples.
Le cours sera l’occasion d’étudier la grande diversité des peuples autochtones, les
impacts de leur rencontre avec les Européens, le racisme et leurs luttes pour la
reconnaissance de leurs droits.

Le cours Sciences économiques initie la personne étudiante aux fondements de l'économie, à ses systèmes et à ses courants de pensée. Il offre les outils pour analyser les dimensions structurelles et conjoncturelles d'une économie, pour comprendre le fonctionnement d'une économie de marché et pour évaluer les effets des politiques économiques. Le cours permet de développer la capacité à interpréter des enjeux sociétaux et citoyens actuels dans une perspective économique, en utilisant des modèles d'analyse et des indicateurs pertinents. L'application pratique de concepts à des situations réelles permet de comprendre l'impact de l'économie sur la vie quotidienne des citoyens et citoyennes.

Dans ce cours, les étudiant.e.s apprendront les bases de la programmation en
développant des jeux vidéo à l’aide du moteur de jeu Unity 3D et du langage de
programmation C#.
Le cours sera axé sur le développement de la compétence en programmation de
sorte que les connaissances acquises dans ce cours seront facilement
transférables à d’autres environnement de programmation.
Les étudiant.e.s apprendront notamment à utiliser des variables, manipuler les
structures de contrôles, définir et concevoir des méthodes.

Apprécier des œuvres de la littérature jeunesse, des précurseurs aux auteurs actuels, ou des œuvres explorant des thématiques liées à la jeunesse ou à l’enfance, et en dégager les principales tendances. Repérer des thèmes et des procédés formels mis en œuvre dans des productions de genres et sous-genres variés appartenant à différentes époques. Expliquer le rôle de ces procédés dans la construction d’un univers imaginaire. Commenter une production artistique.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s ayant très peu ou pas de connaissances en
allemand. Avec ce cours, l’étudiant.e sera capable de communiquer dans des
situations de la vie courante (se présenter, donner des informations personnelles,
aller au restaurant et à l’épicerie, décrire son environnement, etc.) à un niveau
élémentaire. Ce cours est ponctué de capsules culturelles sur le quotidien, l'histoire,
les arts et l'actualité des pays germanophones.
Première économie européenne, l’Allemagne est au cœur du commerce, de la
science et de la politique européens et occupe une place prépondérante dans le
monde. Les partenariats commerciaux entre l’Allemagne et le Canada sont
nombreux et vont en augmentant.
Pour l’étudiant.e, ce cours servira de porte d’entrée aux sociétés et cultures de la
germanophonie. Il sera utile lors d’un voyage, stage ou séjour d’études dans un
pays germanophone et sera un atout pour le parcours académique et professionnel
de l’étudiant.e.

Apprécier la littérature québécoise et en rendre compte dans une dissertation critique. Caractériser des œuvres de la littérature québécoise; comparer des textes, déterminer un point de vue critique respectant les limites d’un sujet; élaborer un plan de rédaction; rédiger et réviser une dissertation critique.

Voir l'offre de cours : Ensemble 1 - Activité physique et santé

Voir l'offre de cours : Ensemble 2 - Activité physique et efficacité

Identifier les enjeux majeurs des innovations scientifiques et technologiques. Concepts de risque et de qualité de vie, distinction des aspects méthodologiques et normatifs, modèles d’évaluation et de prise de décision, viabilité sociale des nouvelles technologies, contrôle démocratique du développement technologique et les nouvelles responsabilités quant aux défis mondiaux.

Ce cours se veut une initiation aux médias tant pratique que théorique. En prenant le rôle de journalistes, les élèves compareront et analyseront les institutions médiatiques, locales et internationales, en plus d’apprendre à communiquer leurs observations à travers l’écriture, la photographie, la baladodiffusion et le reportage télévisuel.  Finalement, les élèves auront compris les enjeux historiques de communications liées aux idées politiques et économiques qui nous entourent.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol (ex. se familiariser avec quelques temps du passé) en plus de réviser et
consolider les connaissances de base qu’ils ont déjà. Les situations familières de la
vie quotidienne et susceptibles de se passer en voyage sont au cœur de ce cours
(s’exprimer sur des sujets familiers au passé, présent et futur (immédiat), se
débrouiller en voyage : activités touristiques, rendez-vous médical, etc.) afin que
l’étudiant.e puisse se débrouiller sur des sujets familiers. Il y aura des activités
stimulantes (chansons, jeux de rôle, etc.) pour lui permettre d’acquérir plus de
vocabulaire en espagnol et de découvrir la richesse de ses cultures. Ce cours lui
permettra d’élargir ses horizons culturels et d’acquérir des habiletés langagières
plus avancées que le premier cours, mais toujours de niveau débutant. Ces acquis
lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

La sexualité, à quoi sert-elle? Comment fonctionne-t-elle? Comment se vit-elle chez
les différentes espèces animales? Comment est-elle influencée par les nouvelles
technologies? Pour répondre à ces questions, la démarche scientifique, la
sexualité, l’anatomie et la physiologie humaines, l’infectiologie (ITS et techniques
de dépistage), la reproduction, le développement sexuel et l’influence de facteurs
(drogues, alcools…) sur la sexualité et la grossesse seront abordés, de même que
les technologies relatives à la contraception, à la fécondation et aux diagnostics
prénataux. L’étudiant.e développera son esprit scientifique en traitant et en
analysant des problèmes bioéthiques, sociaux et culturels générés par les nouvelles
connaissances scientifiques et technologiques portant sur la sexualité humaine,
comme la diminution de la diversité, le corps comme objet de désir et non de
reproduction et les enjeux associés à l’identité sexuelle

Le cours (Biologie humaine 101-SH1-RE) vise à « Expliquer l’incidence de systèmes biologiques sur l’homéostasie et sur des comportements humains ». Par l'étude des différents aspects de l'anatomie et de la physiologie humaines, l'étudiante et l’étudiant seront amenés à comprendre, tant au niveau cellulaire que systémique, les mécanismes de la régulation qui assurent l'homéostasie ainsi que les mécanismes de reproduction et de transmission des caractères héréditaires. Ainsi, l'acquisition de plusieurs notions de physiologie et de génétique permettra à l'étudiante et à l’étudiant de mieux intégrer les mécanismes expliquant certains comportements humains.

Le cours d’algèbre linéaire et de géométrie vectorielle offre un apprentissage de base de concepts mathématiques appliqués à l’analyse et à la modélisation de plusieurs phénomènes sociaux, économiques ou démographiques. Les étudiantes et étudiants suivant ce cours seront amenés à explorer et manipuler plus activement des structures mathématiques qu’ils ont rencontrées plus tôt dans leurs parcours comme les systèmes d’équations linéaires, les droites et les vecteurs et découvriront de nouvelles structures comme les matrices, les plans et la méthode du simplexe le tout appliqué à des problématiques courantes de la réalité humaine et des contextes socio-économiques.

L’agriculture urbaine est en pleine ébullition et s’impose comme solution aux grands
défis environnementaux et alimentaires de notre époque. Montréal est à l’avantgarde de ce mouvement et ce cours vous propose des visites de terrain, des
rencontres avec des experts et des ateliers pratiques pour découvrir cet univers.
Vous avez envie de mieux comprendre les enjeux, vivre des expériences concrètes
et de vous mettre les mains dans la terre? Le cours Enjeux de l’agriculture à
Montréal vous invite à participer à l’agriculture de demain.

Le cours Introduction à la psychologie permet de découvrir la psychologie en tant que science du comportement humain et des processus mentaux. Il est conçu pour donner aux étudiantes et étudiants une compréhension globale des principes clés de la psychologie en tant que domaine d’étude. Le cours couvre un large éventail de sujets, allant de l’histoire de la psychologie aux grandes perspectives fondatrices telles que la psychanalyse, le béhaviorisme, l’humanisme, le cognitivisme et l’approche psychobiologique, en passant notamment par les principes de la motivation, l’émotion, la cognition, la perception, l’apprentissage, la mémoire, la santé mentale ainsi que les méthodes de recherche et les outils d’évaluation les plus couramment utilisés en psychologie.

Le cours Analyse quantitative en sciences humaines vise à fournir à la personne étudiante les outils nécessaires pour comprendre, utiliser et critiquer les données quantitatives de l’étude des phénomènes humains qu’elle rencontrera autant dans son parcours scolaire que dans la vie courante. Ce cours aborde les principes fondamentaux de la collecte et de l’analyse de données, tout en soulignant les enjeux éthiques inhérents à la démarche scientifique en recherche. La personne étudiante apprendra à manipuler et à interpréter des données statistiques dans des contextes sociaux complexes et variés, en tenant compte de la représentativité des échantillons et des sources d’erreurs ou de biais potentiels.

Le cours Sciences économiques initie la personne étudiante aux fondements de l'économie, à ses systèmes et à ses courants de pensée. Il offre les outils pour analyser les dimensions structurelles et conjoncturelles d'une économie, pour comprendre le fonctionnement d'une économie de marché et pour évaluer les effets des politiques économiques. Le cours permet de développer la capacité à interpréter des enjeux sociétaux et citoyens actuels dans une perspective économique, en utilisant des modèles d'analyse et des indicateurs pertinents. L'application pratique de concepts à des situations réelles permet de comprendre l'impact de l'économie sur la vie quotidienne des citoyens et citoyennes.

L’informatique tient une place grandissante dans les sociétés modernes, au point
d’être aujourd’hui liée à beaucoup d’enjeux sociaux fondamentaux.
Ce cours propose de situer certains concepts de base et d’autres plus avancés qui
font partie de la culture populaire en retraçant l’évolution tentaculaire de
l’informatique et les impacts positifs et négatifs de son évolution sur la société.
Le cours vise à amener l’étudiant à :
• parfaire sa littératie informatique;
• se familiariser avec des éléments de la sous-culture informatique;
• mieux situer l’informatique et ses multiples usages;
• réfléchir à la place de l’informatique dans la société;
• remettre en question des idées reçues et préjugés sur l’informatique.
Bref, à être mieux équipé pour être un citoyen à part entière à l’ère de l’information.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s ayant très peu ou pas de connaissances en
allemand. Avec ce cours, l’étudiant.e sera capable de communiquer dans des
situations de la vie courante (se présenter, donner des informations personnelles,
aller au restaurant et à l’épicerie, décrire son environnement, etc.) à un niveau
élémentaire. Ce cours est ponctué de capsules culturelles sur le quotidien, l'histoire,
les arts et l'actualité des pays germanophones.
Première économie européenne, l’Allemagne est au cœur du commerce, de la
science et de la politique européens et occupe une place prépondérante dans le
monde. Les partenariats commerciaux entre l’Allemagne et le Canada sont
nombreux et vont en augmentant.
Pour l’étudiant.e, ce cours servira de porte d’entrée aux sociétés et cultures de la
germanophonie. Il sera utile lors d’un voyage, stage ou séjour d’études dans un
pays germanophone et sera un atout pour le parcours académique et professionnel
de l’étudiant.e.

Voir l'offre de cours : Ensemble 3 - Activité physique et autonomie

Porter un jugement sur des problèmes éthiques de la société. Dégager la dimension éthique de l'action dans ses aspects personnels, sociaux et politiques; présenter quelques théories philosophiques, éthiques et politiques; appliquer ces théories à des situations actuelles, choisies notamment dans le champ d'études de l'élève; défendre une position critique à propos d'une situation problématique.

Ce cours présente des notions de communication applicables à la production de discours oraux et écrits qui établissent des liens entre des oeuvres littéraires ou des manifestations culturelles et des particularités du champ d’études des étudiant.e.s. Ce cours s'adresse aux étudiant.e.s qui souhaitent explorer la littérature et la culture québécoises des cinq dernières années, notamment en participant à au moins une sortie culturelle.

Ce cours présente des notions de communication applicables à la production de discours oraux et écrits qui établissent des liens entre la littérature d’idées et des particularités du champ d’études des étudiant.e.s. Des oeuvres de divers genres, dont l’essai, seront étudiées sous l’angle des idées qu’elles abordent, qu’elles relèvent des domaines littéraire, scientifique, politique, philosophique, religieux ou autres.

Ce cours présente des notions de communication applicables à la production de discours oraux et écrits qui établissent des liens entre des oeuvres littéraires issues de cultures et d’époques diverses (excluant la France et le Québec) et des particularités du champ d’études des étudiant.e.s.

Axé sur le développement de la pensée critique, en continuité et en complémentarité avec les compétences développées dans les cours de philosophie, ce cours portera sur l’histoire et l’application de la pensée formelle. À partir d'une étude de la logique antique, seront abordés le sens et la portée des principes, des idées et des méthodes de la logique et de la mathématique, et de leur application à la rédaction et à l'analyse des textes savants (philosophiques, scientifiques, juridiques, théologiques etc.) d'époques variées. Cette combinaison d’histoire de la pensée et de pratique du raisonnement formel permettra une bonne compréhension de la nature de la logique et de la mathématique, ainsi que de leur fonction centrale dans le développement historique de la philosophie et des sciences.

Plusieurs conflits secouent l’actualité mondiale et leurs origines semblent de plus en complexes. La science politique et la géographie collaborent dans ce cours pour permettre aux étudiants de comprendre les facteurs géopolitiques qui unissent ces conflits au-delà de leurs particularités. Pour y parvenir, les étudiants appliquerons les notions générales de la géopolitique à l’étude de cas d’un conflit. Par l’entremise de de cette analyse, les étudiants démontrent leur capacité à distinguer les particularités du conflit des mécanismes responsables des conflits à l’échelle mondiale.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol (ex. se familiariser avec quelques temps du passé) en plus de réviser et
consolider les connaissances de base qu’ils ont déjà. Les situations familières de la
vie quotidienne et susceptibles de se passer en voyage sont au cœur de ce cours
(s’exprimer sur des sujets familiers au passé, présent et futur (immédiat), se
débrouiller en voyage : activités touristiques, rendez-vous médical, etc.) afin que
l’étudiant.e puisse se débrouiller sur des sujets familiers. Il y aura des activités
stimulantes (chansons, jeux de rôle, etc.) pour lui permettre d’acquérir plus de
vocabulaire en espagnol et de découvrir la richesse de ses cultures. Ce cours lui
permettra d’élargir ses horizons culturels et d’acquérir des habiletés langagières
plus avancées que le premier cours, mais toujours de niveau débutant. Ces acquis
lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui ont envie d’améliorer leur niveau
d’espagnol en plus de réviser et consolider les connaissances qu’ils ont déjà (temps
du passé, vocabulaire, etc.). Les situations de la vie quotidienne et susceptibles de
se passer en voyage sont au cœur de ce cours (s’exprimer sur des thèmes variés
au passé, présent et futur, exprimer son opinion, ses besoins et ses désirs, etc.)
afin que l’étudiant.e puisse communiquer en espagnol avec une certaine aisance.
Il y aura des activités stimulantes et un projet à réaliser (thème au choix) pour lui
permettre d’apprendre plus de vocabulaire en espagnol et d’approfondir ses
connaissances sur les cultures hispaniques. Ce cours sera donné de façon
hybride : rencontres individuelles ou en équipe avec l’enseignante, vidéos et
exercices en ligne, projet personnel ou en équipe, etc. Cela permettra à l’étudiant.e
de gérer ses apprentissages à son rythme. Les habiletés langagières acquises dans
ce cours lui seront utiles sur le marché du travail, pour interagir avec la communauté
hispanophone du Québec, lors de voyages ou de stages dans le monde hispanique
et pour poursuivre des études universitaires dans plusieurs domaines (ex. HECprogramme trilingue).

Tous les jours, de nouvelles publications scientifiques sont émises, vulgarisées et
diffusées à travers les médias. Demain, quel sera le sujet le plus abordé dans
l’actualité et lequel des nombreux champs de la biologie nous aidera à mieux le
comprendre! Ce cours présentera les notions de biologie essentielles et
nécessaires pour comprendre les actualités qui retiendront le plus l’attention de
l’enseignant.e et des étudiant.e.s du cours. Ensuite, en développant sa capacité à
utiliser la démarche scientifique et les techniques de recherche et d’évaluation des
sources, l’étudiant.e arrivera à résoudre des problèmes simples portant sur une ou
plusieurs thématiques en biologie présentes dans l’actualité, comme celles des
agents infectieux, des enquêtes épidémiologiques, de la vaccination, des effets des
drogues, de la résistances aux antibiotiques, des espèces vivantes envahissantes,
des dérèglements climatiques et des nouvelles biotechnologies.

Le cours (Biologie humaine 101-SH1-RE) vise à « Expliquer l’incidence de systèmes biologiques sur l’homéostasie et sur des comportements humains ». Par l'étude des différents aspects de l'anatomie et de la physiologie humaines, l'étudiante et l’étudiant seront amenés à comprendre, tant au niveau cellulaire que systémique, les mécanismes de la régulation qui assurent l'homéostasie ainsi que les mécanismes de reproduction et de transmission des caractères héréditaires. Ainsi, l'acquisition de plusieurs notions de physiologie et de génétique permettra à l'étudiante et à l’étudiant de mieux intégrer les mécanismes expliquant certains comportements humains.

Le cours d’algèbre linéaire et de géométrie vectorielle offre un apprentissage de base de concepts mathématiques appliqués à l’analyse et à la modélisation de plusieurs phénomènes sociaux, économiques ou démographiques. Les étudiantes et étudiants suivant ce cours seront amenés à explorer et manipuler plus activement des structures mathématiques qu’ils ont rencontrées plus tôt dans leurs parcours comme les systèmes d’équations linéaires, les droites et les vecteurs et découvriront de nouvelles structures comme les matrices, les plans et la méthode du simplexe le tout appliqué à des problématiques courantes de la réalité humaine et des contextes socio-économiques.

Le cours de Statistiques appliquées en sciences humaines offre aux étudiantes et étudiants les outils nécessaires pour analyser de manière rigoureuse les données issues de la recherche sociale. Ce cours aborde les concepts fondamentaux de l’inférence statistique, les tests d’hypothèses, le calcul de probabilités et explore les biais statistiques pouvant survenir lors d’une étude. En développant un esprit critique, les étudiants et étudiantes seront en mesure d’évaluer la qualité des recherches et de formuler des arguments solides basés sur des données et des concepts théoriques.

Le cours Introduction à la psychologie permet de découvrir la psychologie en tant que science du comportement humain et des processus mentaux. Il est conçu pour donner aux étudiantes et étudiants une compréhension globale des principes clés de la psychologie en tant que domaine d’étude. Le cours couvre un large éventail de sujets, allant de l’histoire de la psychologie aux grandes perspectives fondatrices telles que la psychanalyse, le béhaviorisme, l’humanisme, le cognitivisme et l’approche psychobiologique, en passant notamment par les principes de la motivation, l’émotion, la cognition, la perception, l’apprentissage, la mémoire, la santé mentale ainsi que les méthodes de recherche et les outils d’évaluation les plus couramment utilisés en psychologie.

Le cours Analyse quantitative en sciences humaines vise à fournir à la personne étudiante les outils nécessaires pour comprendre, utiliser et critiquer les données quantitatives de l’étude des phénomènes humains qu’elle rencontrera autant dans son parcours scolaire que dans la vie courante. Ce cours aborde les principes fondamentaux de la collecte et de l’analyse de données, tout en soulignant les enjeux éthiques inhérents à la démarche scientifique en recherche. La personne étudiante apprendra à manipuler et à interpréter des données statistiques dans des contextes sociaux complexes et variés, en tenant compte de la représentativité des échantillons et des sources d’erreurs ou de biais potentiels.

De l'Arctique à l’Amazonie, les peuples autochtones des deux Amériques se
mobilisent de plus en plus pour revendiquer le respect de leurs droits et faire valoir
leur culture. Malgré le traumatisme de la conquête et plus de 500 ans de
colonialisme qui ont infligé d'importantes blessures aux collectivités et grandement
transformé leur mode de vie, les Autochtones ont gardé une identité forte et sont
porteurs d'une culture toujours vivante.
Ce cours visera à faire connaître la culture et l’histoire méconnues de ces peuples.
Le cours sera l’occasion d’étudier la grande diversité des peuples autochtones, les
impacts de leur rencontre avec les Européens, le racisme et leurs luttes pour la
reconnaissance de leurs droits.

Le cours Sciences économiques initie la personne étudiante aux fondements de l'économie, à ses systèmes et à ses courants de pensée. Il offre les outils pour analyser les dimensions structurelles et conjoncturelles d'une économie, pour comprendre le fonctionnement d'une économie de marché et pour évaluer les effets des politiques économiques. Le cours permet de développer la capacité à interpréter des enjeux sociétaux et citoyens actuels dans une perspective économique, en utilisant des modèles d'analyse et des indicateurs pertinents. L'application pratique de concepts à des situations réelles permet de comprendre l'impact de l'économie sur la vie quotidienne des citoyens et citoyennes.

Dans ce cours, les étudiant.e.s apprendront les bases de la programmation en
développant des jeux vidéo à l’aide du moteur de jeu Unity 3D et du langage de
programmation C#.
Le cours sera axé sur le développement de la compétence en programmation de
sorte que les connaissances acquises dans ce cours seront facilement
transférables à d’autres environnement de programmation.
Les étudiant.e.s apprendront notamment à utiliser des variables, manipuler les
structures de contrôles, définir et concevoir des méthodes.

Apprécier des œuvres de la littérature jeunesse, des précurseurs aux auteurs actuels, ou des œuvres explorant des thématiques liées à la jeunesse ou à l’enfance, et en dégager les principales tendances. Repérer des thèmes et des procédés formels mis en œuvre dans des productions de genres et sous-genres variés appartenant à différentes époques. Expliquer le rôle de ces procédés dans la construction d’un univers imaginaire. Commenter une production artistique.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s ayant très peu ou pas de connaissances en
allemand. Avec ce cours, l’étudiant.e sera capable de communiquer dans des
situations de la vie courante (se présenter, donner des informations personnelles,
aller au restaurant et à l’épicerie, décrire son environnement, etc.) à un niveau
élémentaire. Ce cours est ponctué de capsules culturelles sur le quotidien, l'histoire,
les arts et l'actualité des pays germanophones.
Première économie européenne, l’Allemagne est au cœur du commerce, de la
science et de la politique européens et occupe une place prépondérante dans le
monde. Les partenariats commerciaux entre l’Allemagne et le Canada sont
nombreux et vont en augmentant.
Pour l’étudiant.e, ce cours servira de porte d’entrée aux sociétés et cultures de la
germanophonie. Il sera utile lors d’un voyage, stage ou séjour d’études dans un
pays germanophone et sera un atout pour le parcours académique et professionnel
de l’étudiant.e.