Animatrice ou animateur 3D

Se référer au document « Conditions d’admission » du Collège

• Mathématiques séquence Technico-science de la 4^e secondaire;
  • ou séquence Sciences naturelles de la 4^e secondaire;
  • ou séquence Technico-science;
  • ou séquence Sciences naturelles de la 5^e secondaire;
  • ou séquence Culture, société et technique de la 5^e secondaire;
• Réussir un test de français administré par le Collège;
• Démontrer des habiletés artistiques à travers la présentation d’un portfolio simple.

Le Québec figure parmi les chefs de file mondiaux dans les domaines du jeu vidéo, du cinéma d’animation et des effets visuels. Les perspectives d’emploi sont donc très favorables.

• Découvrir le contexte de travail des entreprises dans le domaine du film d’animation, des effets visuels et du jeu vidéo;
• Apprendre dans un environnement moderne, équipé à la fine pointe de la technologie, facilement accessible en transport en commun (l’Agora numérique);
• Côtoyer des travailleurs et représentants d’employeurs tout au long de la formation;
• Maîtriser les techniques et outils numériques pour la création et la gestion de contenus d’animation 3D : techniques d’acquisition, techniques d’analyse et de recherche, techniques de prise de décision, techniques de planification, méthodes de résolution de problèmes, etc.;
• Acquérir des méthodes de travail efficaces afin de mieux planifier et organiser ses activités, gérer les priorités, etc.;
• Stimuler l’exercice de compétences personnelles essentielles à la fonction de travail : créativité, curiosité, autonomie, sens de l’initiative et sens des responsabilités.

En plus d’une excellente formation, l’étudiant bénéficie d’un stage d’intégration dans une entreprise de l’industrie du 3D.