Calendrier scolaire 2026-2027
Enseignement régulier
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| 23 | 24 24 Août 2026 Début des cours | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
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| 20 | 21 21 Septembre 2026 Confirmation des présences | 22 22 Septembre 2026 Confirmation des présences | 23 23 Septembre 2026 Confirmation des présences | 24 24 Septembre 2026 Confirmation des présences | 25 25 Septembre 2026 Confirmation des présences | 26 |
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| 4 | 5 5 Octobre 2026 Jours de réussite éducative | 6 6 Octobre 2026 Horaire du lundi | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 12 Octobre 2026 Jours fériés | 13 | 14 14 Octobre 2026 Horaire du lundi | 15 | 16 | 17 |
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| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 29 Octobre 2026 Horaire du vendredi | 30 30 Octobre 2026 Jours de réussite éducative | 31 |
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| 1 | 2 | 3 | 4 4 Novembre 2026 Date limite d'abandon | 5 | 6 | 7 |
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| 6 | 7 7 Décembre 2026 Jours de réserve | 8 8 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 9 9 Décembre 2026 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 10 10 Décembre 2026 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 11 11 Décembre 2026 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 12 |
| 13 | 14 14 Décembre 2026 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 15 15 Décembre 2026 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 16 16 Décembre 2026 Épreuve uniforme de français | 17 17 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 18 18 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 19 |
| 20 | 21 21 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 22 22 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 23 23 Décembre 2026 Épreuves finales communes | 24 24 Décembre 2026 Jours de réserve Correction | 25 25 Décembre 2026 Jours fériés | 26 |
| 27 | 28 28 Décembre 2026 Correction | 29 29 Décembre 2026 Correction | 30 30 Décembre 2026 Correction | 31 31 Décembre 2026 Correction | ||
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1 1 Janvier 2027 Jours fériés | 2 | |||||
| 3 | 4 4 Janvier 2027 Cours intersession | 5 5 Janvier 2027 Cours intersession | 6 6 Janvier 2027 Cours intersession | 7 7 Janvier 2027 Cours intersession | 8 8 Janvier 2027 Cours intersession | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 14 Janvier 2027 Journée pédagogique | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 19 Janvier 2027 Journée d'accueil des étudiants | 20 20 Janvier 2027 Journée d'accueil des étudiants | 21 21 Janvier 2027 Début des cours | 22 | 23 |
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| 14 | 15 15 Février 2027 Confirmation des présences | 16 16 Février 2027 Confirmation des présences | 17 17 Février 2027 Confirmation des présences | 18 18 Février 2027 Confirmation des présences Jours de réussite éducative | 19 19 Février 2027 Confirmation des présences | 20 |
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1 1 Mars 2027 Semaine d'encadrement et d'études | 2 2 Mars 2027 Semaine d'encadrement et d'études | 3 3 Mars 2027 Semaine d'encadrement et d'études | 4 4 Mars 2027 Semaine d'encadrement et d'études | 5 5 Mars 2027 Semaine d'encadrement et d'études | 6 | |
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| 4 | 5 | 6 6 Avril 2027 Jours de réussite éducative | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 12 Avril 2027 Date limite d'abandon | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 28 Avril 2027 Jours de réussite éducative | 29 | 30 | |
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| 9 | 10 | 11 | 12 12 Mai 2027 Épreuve uniforme de français | 13 13 Mai 2027 Horaire du mercredi | 14 14 Mai 2027 Jours de réserve | 15 |
| 16 | 17 17 Mai 2027 Épreuves finales communes | 18 18 Mai 2027 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 19 19 Mai 2027 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 20 20 Mai 2027 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 21 21 Mai 2027 Épreuves finales (Horaire réguliers) | 22 |
| 23 | 24 24 Mai 2027 Jours fériés | 25 25 Mai 2027 Épreuves finales (Horaire réguliers) Horaire du lundi | 26 26 Mai 2027 Épreuves finales communes | 27 27 Mai 2027 Épreuves finales communes | 28 28 Mai 2027 Épreuves finales communes | 29 |
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Calendrier scolaire 2026-2027
Formation continue
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1 1 Janvier 2027 Jours fériés | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 14 Janvier 2027 Journée pédagogique | 15 | 16 |
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À la mémoire de
Geneviève Bergeron, Barbara Daigneault et Maryse Leclair, assassinées lors des événements tragiques du 6 décembre 1989 à Polytechnique, ainsi que Narjes Ben Yedder, assassinée par son mari en janvier 2024.
Le Collège de Bois-de-Boulogne dédie cet espace à la mémoire des vies perdues, et plus particulièrement à celle de quatre de nos anciennes étudiantes. Leur passage parmi nous fait partie de notre histoire collective. Leur absence nous rappelle notre responsabilité.
Au coeur de notre campus
Situé à l’extérieur du pavillon Saint-Paul, l’espace commémoratif a été pensé comme un lieu de mémoire vivant, de recueillement, de réflexion et de dialogue accessible à toute la communauté. Il s’inscrit pleinement dans la mission éducative du Collège, en favorisant le développement d’un esprit critique, d’une conscience sociale et d’un engagement citoyen chez nos étudiantes et étudiants. Il vise à honorer la mémoire des femmes victimes de violences, notamment celles des événements du 6 décembre 1989 à Polytechnique, où trois anciennes étudiantes de notre Collège ont perdu la vie, ainsi qu’un féminicide récent ayant touché une de nos étudiantes.
Au-delà du devoir de mémoire, cet espace se veut un repère durable et porteur de sens : un lieu qui rend visibles les violences faites aux femmes, qui rappelle leur persistance dans notre société et qui invite à une réflexion lucide sur les rapports entre les femmes et les hommes, les stéréotypes de genre et leurs conséquences. Il met également en lumière le courage, l’audace et la détermination de ces femmes, notamment celles qui ont choisi des parcours dans des milieux historiquement masculins.
Un espace de recueillement vivant
par Coralie Bazinet, travailleuse sociale et porteuse du dossier des violences à caractère sexuel
Le Collège de Bois-de-Boulogne consacre cet espace à la mémoire des femmes victimes de féminicides.
Il rend hommage, notamment, à trois anciennes étudiantes de notre collège Geneviève Bergeron , Barbara Daigneault et Maryse Leclair , qui ont poursuivi leurs études à l’École Polytechnique de Montréal et ont été tuées lors de l’attentat antiféministe du 6 décembre 1989, ainsi qu’à Narjess Ben Yadder, diplômée de notre Collège, qui fut victime d’un féminicide le 26 janvier 2024. . Leur passage parmi nous fait partie de notre histoire collective. Leur absence nous rappelle notre responsabilité.
Ce lieu extérieur se veut à la fois un espace de recueillement et un espace vivant. Un lieu pour se souvenir, mais aussi pour se rassembler. Un lieu pour honorer les parcours interrompus, et pour affirmer notre engagement à bâtir un milieu d’études sécuritaire, inclusif et respectueux.
La violence faite aux femmes demeure une réalité. La commémoration n’est pas seulement un geste de mémoire : elle est un acte de conscience. En rendant visibles ces histoires, nous refusons l’indifférence et l’oubli.
Nous souhaitons que cet espace favorise le dialogue, l’éducation et la mobilisation. Qu’il devienne un point d’ancrage pour des rencontres, des initiatives pédagogiques, des moments de réflexion partagée. Qu’il rappelle que chaque communauté a un rôle à jouer dans la prévention des violences et dans la promotion de l’égalité.
Se recueillir ici, c’est reconnaître la valeur de chaque vie. S’y rassembler, c’est affirmer que la solidarité est plus forte que la violence. S’y engager, c’est contribuer à une culture où la dignité et la sécurité de toutes ne sont jamais négociables.
Que ce lieu soit porteur de mémoire. Qu’il soit aussi porteur d’espoir et de responsabilité collective.
Elle était là
par Inass Rima, étudiante en Sciences de la nature et gagnante du concours de créations littéraires féministes
On lui a murmuré d’être petite.
De rentrer ses coudes, de plier sa voix,
De sourire comme on ferme une porte.
On lui a dit que la cage protégeait,
Que le jardinier savait mieux que la graine
Ce qu’elle devait devenir.
Mais elle, elle savait.
Sa voix n’était pas un éclat de trop,
C’était une lumière taillée pour traverser les murs.
Elle a grandi dans les marges,
Dans ces endroits effacés où l’on oublie les femmes.
Elle a appris à lire le monde
Là où il ne voulait pas être lu,
À devenir présence
Là où l’on préférait son absence.
On lui a dit : « Une princesse ne fait pas ça. »
Mais elle n’était pas une princesse.
Elle était la braise qui refuse de s’éteindre,
La marée qui revient toujours,
La glaise qui se mode elle-même,
Le souffle des femmes que personne n’a écoutées.
Elle a porté la clarté comme un fardeau,
Chaque éclat de vérité lui entaillait la peau,
Compris trop tôt que comprendre,
C’est parfois porter les blessures des autres.
Mais elle a rejeté la douceur imposée.
Elle a choisi la lumière, même celle qui coupe.
Même celle qui voile le bonheur.
Elle a choisi d’être entière.
Elle a choisi d’être là.
Et un jour, elle dira :
« J’étais là, depuis le début.
Ce n’est pas moi qui manquais,
C’est votre regard qui fermait les yeux. »
Alors sa voix, neuve comme l’aube insoumise,
Ouvrira les yeux que l’on croyait fermés
Elle sera flamme, sera torrent, sera cicatrice,
Elle sera livre, sera cri, sera mémoire.
Portera les femmes comme une marée sans fin,
Brisera les portes qu’on croyait éternelles,
Et gravera dans le monde un cri incandescent
Que ni vent, ni pluie, ni silence ne pourront effacer.
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