Des visites virtuelles interactives pour faire découvrir la langue française aux personnes allophones issues de l’immigration

Sous la forme de visites virtuelles interactives dans plusieurs lieux significatifs québécois, des capsules vidéo ont été créées sur les thèmes de la culture, du monde du travail et de l’histoire du français. Dans le cadre du programme de soutien aux partenariats en francisation, l’Office québécois de la langue française (OQLF) et le Collège de Bois-de-Boulogne se sont réunis pour la réalisation du projet « Le français, langue d’intégration à la société québécoise ».

Ce projet vise à sensibiliser les personnes allophones issues de l’immigration vivant au Québec et à l’extérieur du Québec aux enjeux linguistiques, à mettre en valeur le français dans l’espace public et à les informer sur la place de la langue dans l’histoire et la culture québécoise.

Les visites virtuelles comprennent des jeux de questions-réponses, des images, des audios et des vidéos pour rendre l’apprentissage à la fois informatif et divertissant. Les capsules vidéo ont été tournées dans divers lieux de Montréal et chaque thème a son propre objectif :

• Culture : Montrer la place de la langue française à travers la musique, la poésie et le théâtre. Découvrir la visite virtuelle.
• Monde du travail : Montrer l’importance du français pour l’obtention d’un emploi, que ce soit à Montréal ou en région. Découvrir la visite virtuelle.
• Histoire du français au Québec : Montrer le lien originel fort du français avec le Québec à travers deux lieux historiques symboliques. Découvrir la visite virtuelle.

Ces capsules sont maintenant disponibles sur le site Web du Collège et pourront être utilisées durant les activités d’animation en francisation.

Un projet qui témoigne de l’importance du français au Québec

« Nous sommes fiers de partager cette réalisation dans l’espace public et ainsi contribuer à la vitalité de la langue française au Québec. Nous repoussons constamment nos limites pour améliorer nos activités de francisation et ce projet ne fait qu’enrichir ce travail d’intégration à la société québécoise », souligne Aurélien Cardoso, conseiller pédagogique, francisation, formation continue du Collège de Bois-de-Boulogne.